全球化與本土化的辯證－從後現代與後殖民觀點初探通識教育
大學通識教育中師生互動問題的省思：一個「多元文化教育」課程的行動研究
論通識教育的「理念」與「實務」－以筆者對「通識教育」及「本校通識教育」的詮釋與作法為例
高應大通識教育課程革新與實踐
通識教育改革－問題導向學習法在「全球化與世界變遷」課程之應用與檢討
創造力在音樂通識教育的探討與應用
通識教育的生活關懷－以「哲學與生活」課程為例
對知識累積創新能力的一些思索
兩岸應用文比較之研究－以公文為例