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與世界連結:利用專題導向學習 法提升餐飲系學生之英語能力與 飲食文化知識
2021/09/29
2.
社會關懷課程設計暨不同期末評 量方式呈現評量結果之探究:以中興大學通識課程為例
2021/09/29
3.
兩種批判取向的通識教育進路: 批判思考與批判教育學
2021/09/29
4.
以三國演義簡報設計教學及訓練提升學生簡報技能效益
2021/09/29
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