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1.
二仁溪為主體的校本課程發展策略:以現代公民核心能力養成計畫課群教學為例
2016/03/26
2.
深化基本素養融入通識課程之教學實務研究:以輔英科技大學為例
2016/03/25
3.
歷史課程與翻轉教學:以文藻外語大學「歷史文化與生活」課程為例
2016/03/24
4.
「困境與人生」課程設計與實施成效之探究
2016/03/23
5.
探究通識教育與環境教育融滲取徑
2016/03/22
6.
現代公民核心能力課程改進計畫:績優夥伴課群推動與實務
2016/03/21
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